Tweede plaats voor ’t Schrijverke

Op woensdagmiddag 21 januari 2009 organiseerde het Koning Willem II College voor de tweede maal in successie de bètawedstrijd, bestemd voor leerlingen uit groep 8 van de basisscholen uit Tilburg en omgeving. 23 teams van 16 verschillende basisscholen namen deel. Elk team bestond uit 4 leden. Behalve de strijd om de titel beste bètagroep schooljaar ’08-’09 was een dagreis naar Technopolis in Mechelen te winnen.

De wedstrijd bestond uit vier onderdelen: wiskunde, techniek, natuurkunde en scheikunde. Elk onderdeel duurde precies een half uur en leerlingen moesten in die tijd individueel en/of in groepsverband vraagstukjes oplossen of opdrachten uitvoeren.

Op de eerste plaats eindigde basisschool De Biedonk (team 2) uit Hilvarenbeek, tweede werd team 1 van ’t Schrijverke uit Goirle en als derde eindigde OBS De Blaak.

Deze wedstrijd wordt voortaan jaarlijks georganiseerd om leerlingen te enthousiasmeren voor richtingen waarin de bètavakken in de schijnwerpers staan. Ze wordt onderteund door het Bèta-Platform en is een initiatief van het Koning Willem II College. Deze school is een Universumschool en zet zich onder andere actief in voor de oplossing van de aansluitproblematiek in het rekenonderwijs tussen basisschool en voortgezet onderwijs. In het schooljaar ’06-’07 vond op deze school een bijeenkomst plaats die in het teken stond hiervan en ze werd door de aanwezigen als zeer zinvol ervaren. Deze bètawedstrijd is een vervolg hierop.

Behalve deze bètawedstrijd voor basisschoolleerlingen onderneemt het Koning Willem II College verschillende activiteiten om het bèta-onderwijs in een positief daglicht te plaatsen. Deze activiteiten zijn er op gericht exacte vakken te stimuleren, te laten zien dat deze vakken heel breed van opzet zijn, overal voor te gebruiken en een zeer goede voorbereiding op de vervolgopleiding zijn. Het Universumproject op het Koning Willem ll College loopt dit jaar af en is door het Bèta-Platform als zeer positief beoordeeld. Vele onderdelen hiervan worden nu vast in het lesprogramma opgenomen.