Voorhoedeschool Universumproject
Zeer positieve beoordeling Koning Willem ll College over ontwikkeling bètavakken
Het Koning Willem ll College is in het schooljaar 2006-2007 door het Platform Bèta/Techniek aangewezen als voorhoedeschool van het Universumproject. Het doel van Universum is landelijk de kwaliteit van de B-vakken te verhogen en meer leerlingen, met name meisjes, te interesseren voor een natuurprofiel en een vervolgstudie op B-gebied. De school werd een totaalsubsidie van 90.000 euro toegezegd, uit te betalen in drie termijnen, achteraf, ná elke jaarlijkse beoordeling. In juli 2008 echter werd besloten het Koning Willem ll College vóóraf te betalen omdat men zeer tevreden was over de activiteiten en behaalde resultaten. De keuze voor een natuurprofiel, ook door meisjes, lag op dat moment al boven het landelijk gemiddelde.
Een aantal projecten waarmee geëxperimenteerd is wordt blijvend in het onderwijsprogramma ingebouwd en dus voortaan mede door de school gefaciliteerd. De start ligt al op de basisschool. In januari 2009 wordt voor de tweede maal door het Koning Willem ll College de bètawedstrijd voor leerlingen uit groep 8 georganiseerd. Het winnende team mag een dag naar Technopolis in Mechelen (België). Basisscholen hebben hierover oktober jl. informatie ontvangen.
In de brugklas is een project gestart om de rekenvaardigheden van leerlingen te vergroten. ‘De vliegende mens’, ‘er zit muziek in natuurkunde’, ‘de dag van de wetenschapper’ en ‘de Eurekacup’ zijn voorbeelden van andere projecten uit de onderbouw. Voor dit laatste werd vorig schooljaar een toren voor de kust van Dubai ontworpen, zowel in de lessen als buitenschools. Vaak wordt nauw samengewerkt met de Technische Universiteit Eindhoven.
De mogelijkheden en vooruitzichten van een B-studie worden in de praktijk uitgediept in de derde en vierde klassen door projecten als ‘de ingenieur voor de klas’, ‘bèta-dames’ en ‘speeddaten voor meisjes’. Ook bezoekt men al in de middenbouw technische vervolgopleidingen (TUE, Radboud Universiteit Nijmegen en Avans) en zijn studenten van die vervolgopleidingen actief op het Koning Willem ll College.
Het Hisparcproject in de bovenbouw waarbij men bezig is met het registreren van deeltjes uit de ruimte -in samenwerking overigens met andere scholen en de TUEindhoven- is wereldwijd opgezet en kent een looptijd van vijf jaar. Door de leerlingen zelf is een sensor gebouwd die de meetgegevens moet leveren en deze is geplaatst op het dak van de school. Ook over ‘robotica’ zijn leerlingen erg enthousiast evenals over ‘technisch ontwerpen’. Naast de masterclasses op de TUEindhoven neemt men deel aan diverse wedstrijden en Olympiades, en niet zonder succes. Afgelopen schooljaar behaalde een leerling vwo-6 de zesde plaats tijdens de landelijke biologieolympiade en werd een brugklasleerling tweede tijdens een landelijke informatica- en ICT-wedstrijd.
Het aantal examenvakken in de B-richting is uitgebreid met Natuur, leven & Techniek op havo en wiskunde-D op havo en vwo. In afdelings- (onderbouw) en profieluren (bovenbouw) wordt schoolbreed vakoverstijgend gewerkt aan onderwerpen op zowel A- als B-niveau. Naast het A-accent dat de school al jaren koestert is dus ook de B-richting nadrukkelijk geland.
Voor meer informatie zie de website van de school www.willem2.nl.
Een aantal projecten waarmee geëxperimenteerd is wordt blijvend in het onderwijsprogramma ingebouwd en dus voortaan mede door de school gefaciliteerd. De start ligt al op de basisschool. In januari 2009 wordt voor de tweede maal door het Koning Willem ll College de bètawedstrijd voor leerlingen uit groep 8 georganiseerd. Het winnende team mag een dag naar Technopolis in Mechelen (België). Basisscholen hebben hierover oktober jl. informatie ontvangen.
In de brugklas is een project gestart om de rekenvaardigheden van leerlingen te vergroten. ‘De vliegende mens’, ‘er zit muziek in natuurkunde’, ‘de dag van de wetenschapper’ en ‘de Eurekacup’ zijn voorbeelden van andere projecten uit de onderbouw. Voor dit laatste werd vorig schooljaar een toren voor de kust van Dubai ontworpen, zowel in de lessen als buitenschools. Vaak wordt nauw samengewerkt met de Technische Universiteit Eindhoven.
De mogelijkheden en vooruitzichten van een B-studie worden in de praktijk uitgediept in de derde en vierde klassen door projecten als ‘de ingenieur voor de klas’, ‘bèta-dames’ en ‘speeddaten voor meisjes’. Ook bezoekt men al in de middenbouw technische vervolgopleidingen (TUE, Radboud Universiteit Nijmegen en Avans) en zijn studenten van die vervolgopleidingen actief op het Koning Willem ll College.
Het Hisparcproject in de bovenbouw waarbij men bezig is met het registreren van deeltjes uit de ruimte -in samenwerking overigens met andere scholen en de TUEindhoven- is wereldwijd opgezet en kent een looptijd van vijf jaar. Door de leerlingen zelf is een sensor gebouwd die de meetgegevens moet leveren en deze is geplaatst op het dak van de school. Ook over ‘robotica’ zijn leerlingen erg enthousiast evenals over ‘technisch ontwerpen’. Naast de masterclasses op de TUEindhoven neemt men deel aan diverse wedstrijden en Olympiades, en niet zonder succes. Afgelopen schooljaar behaalde een leerling vwo-6 de zesde plaats tijdens de landelijke biologieolympiade en werd een brugklasleerling tweede tijdens een landelijke informatica- en ICT-wedstrijd.
Het aantal examenvakken in de B-richting is uitgebreid met Natuur, leven & Techniek op havo en wiskunde-D op havo en vwo. In afdelings- (onderbouw) en profieluren (bovenbouw) wordt schoolbreed vakoverstijgend gewerkt aan onderwerpen op zowel A- als B-niveau. Naast het A-accent dat de school al jaren koestert is dus ook de B-richting nadrukkelijk geland.
Voor meer informatie zie de website van de school www.willem2.nl.
